Byrumsmøbler på Rådhuspladsen: Tømrerelever og hf'ere har regnet den ud sammen

UDDANNELSE. Efterårssolen skinnede på Rådhuspladsen tirsdag eftermiddag, og i den stod en flok unge og viste stolt frem, hvad en måneds fælles arbejde har ført til. Savsmuld, skruemaskiner og matematiske beregninger er blevet til byrumsmøbler, som tirsdag blev fremvist for første gang. Grundforløbselever fra tømreruddannelsen på EUC Lillebælt og elever fra 1. årgang hf på Fredericia Gymnasium markerede dermed afslutningen på et projekt, der har bragt to vidt forskellige uddannelsesverdener sammen. Møblerne kommer til at stå på begge skoler, både på Fredericia Gymnasium og ude ved EUC Lillebælt.

Projektet har heddet »Når bare vi regner den ud sammen«, og spørgsmålet har været, hvad der sker, når matematik, billedkunst og tømrerfag bliver blandet i én kreativ gryde. Svaret står nu på pladsen i form af møbler, der både skal kunne bruges og være pæne at se på. Hf-eleverne, der har billedkunst som valgfag, har været til billedkunst på gymnasiet og i værkstedet på EUC, mens tømrereleverne har været på besøg på gymnasiet.

1.Viceborgmester Susanne Eilersen bød velkommen og var ikke i tvivl om, at der var noget at være imponeret over. »Jeg må godt nok sige, at jeg er imponeret over de byrumsmøbler, I har skabt sammen«, sagde hun til de fremmødte elever. Hun fremhævede især, at eleverne har tænkt både funktion og æstetik ind i møblerne. »Man kan virkelig mærke, at I har tænkt over både funktionalitet og æstetik i forhold til det rum, møblerne indgår i«, sagde hun og tilføjede, at eleverne har formået at tage deres egne idéer fra tegnebrættet og gøre dem levende og brugbare.

Viceborgmesteren gjorde også opmærksom på, at de to hold på papiret er vidt forskellige. Hf-holdet har en klar overvægt af piger, mens tømrerholdet har en klar overvægt af drenge. Alligevel blev rollerne i praksis blandet godt og grundigt. »I piger har savet og skruet, og I drenge har siddet og analyseret. Og sammen har I regnet, tegnet og bygget«, sagde Susanne Eilersen. Hun pegede på, at eleverne har lært nye mennesker at kende og fået venner på tværs af uddannelserne, og at de har været udfordret både fagligt og socialt. »I er et bevis på, at der kommer noget godt ud af det, når mennesker med forskellige fagligheder og interesser mødes og skaber noget sammen«, sagde hun.

For 16-årige Julie fra 1. hf på Fredericia Gymnasium var motivationen til at deltage ligetil. »Jeg tror, det er, fordi de ville udfordre os selv og have os til at prøve noget nyt«, fortæller hun. Hun har ikke blot siddet med blyant og lineal. »Vi har både været i billedkunstlokalet på gymnasiet og ude i værkstedet på EUC. Vi var både med til at udregne det, men vi har også været med til at save det og den slags«, siger hun. Møblerne er tænkt som steder, hvor eleverne kan sætte sig sammen. »Vi har lavet de her byrumsmøbler, som kan stå ude på skolerne, så man kan hygge sig på dem sammen«, forklarer hun.

16-årige Phillip fra Ejby er tømrerelev på EUC og har bygget sammen med hf-eleverne. Grupperne trak hver et kort med et tema. Hans gruppe fik biodiversitet, mens andre fik blandt andet motion. Tømrerelevernes bidrag var især at få idéerne til at holde i virkeligheden. »Vi har bygget hele kassen fra bunden, og jeg har haft målene«, forklarer han. Han peger på, at der er mange mål at holde styr på, og at der skal skæres meget til. Går noget galt, skal det gøres om.

Hos EUC Lillebælt husker direktør Camilla Grenander Almfort tydeligt, hvordan projektet fik sin begyndelse en tidlig morgen på Fredericia Gymnasium, hvor de to institutioner hurtigt blev enige om, at de ville noget sammen. »Vi ville gerne give jer elever mulighed for at arbejde med noget, der lå lidt uden for det, I normalt arbejder med«, sagde hun. Undervejs har eleverne måttet justere og spørge hinanden til råds. »Man er måske også nødt til at prøve igen eller bede om hjælp. Og det er præcis det, I har gjort«, sagde direktøren. Hun håber, at eleverne tager mere med sig end et færdigt produkt. »I har brugt hinandens forskellige fagligheder, og I har arbejdet jer fra idé til noget, der står helt konkret her i dag«, sagde hun.

Vicerektor Peter Knudsen fra Fredericia Gymnasium rettede en særlig tak til Region Syddanmark, der har givet midlerne til, at ledere og lærere fra de to institutioner kunne bruge en del af foråret på at planlægge forløbet. Han satte samtidig projektet ind i et større perspektiv, for regionen har blikket rettet mod en uddannelsesreform i 2030, og erfaringerne fra Fredericia kan blive til inspiration. Allerede i planlægningen mødte de to kulturer hinanden, og undervejs er der opstået idéer til, hvad der kan gøres endnu bedre næste gang.

Selv har vicerektoren en helt personlig grund til at se frem til resultatet. »Nogle af de her kommer til at stå lige uden for mit vindue på mit kontor«, siger han, og her kan møblerne blive afprøvet af både eleverne fra 1. hf og resten af gymnasiets elever.

Tirsdagens fernisering sluttede med tak fra de to ledere. »Jeg vil gerne sige en stor tak til jer elever, fordi I har villet kaste jer ud i noget nyt sammen«, sagde Camilla Grenander Almfort, som også takkede de undervisere, der har gjort projektet muligt. Peter Knudsen takkede ligeledes både eleverne, lærerne på de to institutioner og de ledere, der har fået projektet til at hænge sammen.